Опис курсу

Метою вивчення дисципліни «Управління інноваційним потенціалом» є формування теоретичних знань, розвиток здібностей і практичних навиків студентів з питань розроблення та реалізації управлінських рішень у сфері управління інноваційним потенціалом.

Предметом дисципліни є: процеси й методи дослідження формування та реалізації інноваційного потенціалу.

Основні цілі дисципліни полягають у:

– визначенні суті інноваційного потенціалу, необхідності його для економіки України;

– ознайомленні майбутніх фахівців із проблемами управління інноваційним потенціалом та організації інноваційної діяльності як на макро-, так і мікрорівні;

– визначенні етапів і принципів управління інноваційним потенціалом;

– дослідженні методології управління інноваційним потенціалом;

– обґрунтуванні форм і методів інноваційним потенціалом;

– дослідженні технологій розробки і реалізації управлінських рішень у сфері управління інноваційним потенціалом.

2.1 Компетентності

В результаті вивчення дисципліни студент набуває:

Інтегральну компетентність: здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог

Загальні компетентності (ЗК):

• ЗК1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні
• ЗК6. Здатність генерувати нові ідеї (креативність);
• ЗК7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу

Спеціальні компетентності (СК):

• СК1. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, у тому числі відповідно до визначених цілей та міжнародних стандартів
• СК4. Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації
• СК7. Здатність розробляти проєкти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість
• СК8. Здатність використовувати психологічні технології роботи з персоналом
• СК9. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, ухвалювати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію
• СК 10. Здатність до управління організацією та її розвитком
• СК11. Здатність самостійно опановувати і використовувати сучасні дослідницькі, комунікаційні і консалтингові технології у сфері менеджменту та бізнес-адміністрування

2.2 Результати навчання

У результаті вивчення курсу студенти повинні:

знати:

• проблеми управління інноваційним потенціалом;
• структуру, підходи до оцінки інноваційного потенціалу;
• теоретичні і методологічні основи управління інноваційним потенціалом;
• чинники впливу на інноваційний потенціал національної економіки
• методи вимірювання рівня інноваційного потенціалу країни;
• процес управління інноваційним потенціалом на підприємстві;
• процес формування інноваційної програми

уміти:

• планувати процес управління інноваційним потенціалом на макрорівні;
• оцінювати рівень інноваційного потенціалу країни,
• оцінювати, реалізовувати інноваційний потенціал організацій,
• складати плани інноваційного розвитку організацій на основі інноваційного потенціалу,
• планувати процес управління інноваційним потенціалом на підприємстві;
• визначати ефективність інноваційної програми.

Нормативний зміст підготовки студентів сформульований у програмних результатах навчання:

• ПРН 1. Критично осмислювати, вибирати та використовувати необхідний науковий, методичний і аналітичний інструментарій для управління у непередбачуваних умовах
• ПРН 2. Ідентифікувати проблеми в організації та обґрунтовувати методи їх вирішення
• ПРН 5. Планувати діяльність організації у стратегічному і тактичному розрізах
• ПРН 6. Мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень у непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність
• ПРН 10. Демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їхню поведінку для вирішення професійних задач
• ПРН 13. Вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу)